Táto stránka môže obsahovať základné informácie o Vašej škole, môžete si ju ľubovoľne meniť. Návod, ako tieto zmeny uskutočniť, nájdete tu: http://help.edupage.org/

Smernica k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov

Základná škola Dolný Badín č. 28, 96251

 

 

 

Smernica

k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v ZŠ Dolný Badín č. 28

 

Základná škola v Dolnom Badíne podľa metodického usmernenia MŠ SRč.7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach vydáva toto usmernenie:

 

Čl. 1

Charakteristika šikanovania

 

Pod šikanovaním rozumieme akékoľvek správanie žiaka a skupiny, ktorých zámeromje ublíženie inému žiakovi alebo žiakom, prípadne ich ohrozovanie alebo zastrašovanie. Ide o cielené a opakované použitie násilia voči žiakovi, ktorý sa nemôže alebo nevie  brániť:

-     je tu úmysel ublížiť fyzicky alebo psychicky,

-     agresia jedného alebo skupiny žiakov,

-     opakované útoky,

-     nevyrovnaný pomer síl medzi agresorom a obeťou,

-     šikanovanie zahŕňa slovné ponižovanie, nadávanie, výsmech, hrubé žartovanie, vydieranie, obmedzovanie slobody, pohŕdanie, poškodzovanie osobných vecí, telesné napadnutie,

-     následky môžu byť vážne, dlhodobé,

-     je právne postihnuteľné.

 

 

Čl. 2

Prevencia šikanovania – stratégia našej školy

 

 

1.    Základným preventívnym opatrením je dôsledné dodržiavanie zásady:

 

„Sme škola, kde sa šikanovanie netoleruje v žiadnych podobách.“

 

1.    Dôsledne informovať žiakov a rodičov o vnútornom poriadku školy, kde sú zakotvené pravidlá správania žiakov. Šikanovanie  v škole nie je tolerované.  Zároveň poriadok školy obsahuje sankcie pri ich porušení, o ktorých sú žiaci a rodičia informovaní.

2.    Nepodceňovať prejavy šikanovania. S negatívnymi dôsledkami šikanovania a nevhodného správania pre obete i agresorov oboznámiť všetkých žiakov, učiteľov, zamestnancov  i rodičov, ako aj so sankciami v prípade porušenia pravidiel školského poriadku.

3.    Venovať pozornosť vytvoreniu príjemnej a bezpečnej klímy v škole.

4.     Prieskum na škole robiť priebežne formou dotazníkov, rozhovormi s deťmi, dotazníkmi pre učiteľov, pozorovaním (vykonávajú výchovný poradca a triedni učitelia, aj učitelia na vyučovacích hodinách).

5.    Informovať o možnosti nahlásiť podozrenie alebo prejav šikanovania prostredníctvom kontaktnej osoby (koordinátor drogovej prevencie a sociálnopatologických javov, výchovný poradca, triednemu učiteľovi prípadne ktorémukoľvek učiteľovi, ktorému žiak dôveruje.

6.    Žiak môže oznámiť šikanovanie prostredníctvom „Schránky dôvery“.

7.    Každý zamestnanec školy má oznamovaciu povinnosť o prejavoch šikanovania a každý triedny učiteľ je povinný tieto prejavy riešiť, urobiť zápis, ktorý bude obsahovať popis skutku, meno agresora, obete a svedkov, aké riešenia a opatrenia prijal. Ak sa pri šetrení problému zistí, že išlo o šikanovanie, musia byť s tým oboznámení rodičia osobne alebo písomne (zápis sa urobí do zošita určeného na zápisnice z rodičovského združenia).

 

1.    Využiť preventívne stratégie:

·         zamerať pozornosť na nových žiakov,

·         vytvárať zdravú klímu v triede založenú na úcte k sebe i druhým, na spolupráci, komunikácii, vedieť riešiť konflikty a pod. Využívať hry a cvičenia, skupinové práce, diskutovať, učiť nenásilne riešiť konflikty a podobne,

·         preventívne pôsobiť na antisociálne správanie projektmi a inými formami aktivít na triednickej hodine,

·         realizovať projekt v spolupráci s ORPZ „Správaj sa normálne“,

·          na triednických hodinách využívať a realizovať projekt –„ Poznávaj sám seba“,

·         zvyšovať sebavedomie detí (pochvaly, ocenenia za školskú a mimoškolskú prácu)

·         sankcionovať akékoľvek prejavy šikanovania,

·         dôsledne dodržiavať dozor v priestoroch školy pred vyučovaním, cez prestávky, po vyučovaní i v čase mimo vyučovania v priestoroch, kde by k šikanovaniu mohlo dochádzať, najmä v priestoroch WC, dozor tieto priestory pravidelne kontroluje cez každú prestávku.

     

 

Čl. 3

Postup pri riešení šikanovania

 

 

1. Zaistiť ochranu obetiam (napr. agresor bude odchádzať zo školy neskôr ako ostatní žiaci, agresor môže byť každú prestávku na základe rozhodnutia triedneho učiteľa pri dozor konajúcom učiteľovi,... ),

2.  Individuálny rozhovor s obeťou, môžu povedať, napísať, nakresliť, čo sa stalo,

3.  Individuálny rozhovor s agresorom, nech napíše, čo sa stalo, príp. nakreslí,

4.  Prediskutovať s útočníkom čo sa stalo, ako porušil pravidlá správania,

5.  Nájsť vhodných svedkov - nikdy nekonfrontovať obeť a agresora,

6.  Kontaktovať rodičov, rozhovor osamote s rodičom obete a rodičom útočníka,

7. Viesť o šikanovaní záznam, ktorý bude umiestnený v riaditeľni. V prípade výskytu šikanovania v triede, triedny učiteľ urobí stručný zápis s popisom mien, prostredia, času, spôsobu, (neuznávať falošné výhovorky o nehode, zo srandy, bola to iba hra a pod.),

8.  Ak bolo dieťa zranené, vyfotografovať zranenia,

9.  Naučiť dieťa obranné stratégie.

 

Ak ide o skupinové násilie:

1.  Okamžite pomôcť obetiam,

2.  Dohodnúť sa s riaditeľom školy a učiteľmi na postupe,

3.  Viesť vlastné vyšetrovanie,

4.  Izolovať od seba agresorov – bez možnosti dohody na výpovedi,

5.  Pokračovať v pomoci obeti,

6.  Kontaktovať sa s  rodičmi, individuálne rozhovory s rodičmi obete a agresora,

7.  Kontaktovať sa s PPP,

8.  Pri podozrení na spáchanie prečinu alebo trestného činu nahlásenie polícii.

 

Čl. 4

Opatrenia na riešenie situácie

 

1.    Pre obete:

·         možno odporučiť rodičom obetí spoluprácu s PPP, vyhľadať odbornú pomoc,

·          zorganizovať skupinový program riaditeľom školy v spolupráci s PPP,

·          zvýšiť informovanie rodičov.

 

1.    Pre agresorov:

·         odporučiť rodičom vyhľadať odbornú pomoc,

·         zníženie známky zo správania,

·         preloženie žiaka do inej triedy,

 

3. V mimoriadnych prípadoch sa môžu použiť ďalšie opatrenia.

·         odporučenie rodičom na dobrovoľný diagnostický pobyt v diagnostickom centre,

·          oznámenie UPSVaR v Krupine – sociálno-právna ochrana detí za účelom využitia nutných výchovných opatrení v prospech maloletého,

·         oznámenie príslušnému útvaru PZ SR (Krupina), ak je podozrenie zo spáchania priestupku alebo trestného činu.

 

Čl. 5

Záverečné ustanovenia

 

1.     Dodržiavať Metodické usmernenie MŠ SR č. 7/2006 – R z 28. marca 2006 k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach.

2.    Pri podozrení na šikanovanie dôsledne spolupracovať s rodinou obete i rodinou útočníka.

3.    Dodržiavať taktný prístup a zachovanie dôvernosti informácií.

4.    Spolupracovať s PPP.

5.    Spolupracovať s políciou.

6.    Dôsledne zamedziť akejkoľvek forme násilia, týrania a zneužívania detí a dbať na kriminálnu prevenciu detí.

7.     Informácie, materiály (dotazníky, príručky, kontakty, rady v oblasti predchádzania a riešenia šikanovania,...) je možné konzultovať a získať na www.prevenciasikanovania.sk.

  

Čl. 6

Účinnosť

 

Smernica nadobúda účinnosť od 02. 09. 2014.

                                                                                                ..............................................                               riaditeľ školy